あなたがキャリアを通して成し遂げたいこと・目指す姿は何ですか。その実現のために、どのようなことに挑戦したいですか。
大学時代、長期インターン先にて社内社外の人を巻き込みながら課題解決した際に大きなやりがいを感じた。この経験を押し広げて、社会人になった際は社内社外から信頼される「橋渡し役」を目指し、より多くの人を巻き込みながら課題解決したいと考える。特に貴社では、大学時代に20カ国以上を旅する中で肌で感じた「必要としている人のもとに空調機器が行き届いていない」という課題解決に挑戦したい。そのために社内では、相手目線で接することで信頼関係を構築し、同じ課題解決を目指す1つのチームとして方向や足並みを揃えたい。さらに社外では、中・長期的に課題解決まで伴走するパートナーとして提案を行うことで課題解決に寄与したい。
次の当社の経営理念のうち、共感したものを3つ挙げてください。※ホームページに詳しく紹介しておりますので、その内容を読んだ上で回答ください。
1. 自分の可能性を信じ、勇気をもって修羅場に飛び込み、真正面からチャレンジする
3. 謙虚に学ぶ
5. 持ち場・立場で自分の役割・責任を全うし、一致団結して目標に向かってまい進する
上記で選んだ3つの項目について、選択した理由を教えてください。(200字)
20ヶ国を旅する中で日本製の世界からの評価を知ったことがきっかけで「日本の製造業に携わり世界を支えたい」という軸を掲げている。また、長期インターン先で社内社外の人を巻き込み課題解決した際に大きなやりがいを感じ、「より多くの人を巻き込み課題解決できる」という軸を大切にしている。これらの就活の軸と世界をリードする技術をもって社会課題に寄与し、理想の社会を実現する貴社の理念が重なったため選んだ。
あなたが学生時代に取り組んだ活動の概要を教えてください。(各50字以内。1つは必須、最大5つまで)
・大学時代、文化部の幹部として、部活全体を巻き込む施策を通して4年ぶりの退部者0人を達成した経験
・大学時代、長期インターン先の広告代理店にて貸出端末の管理業務に携わった経験
・大学時代、塾講師として生徒の自発性を尊重する「コーチング」指導を取り入れ、志望校合格に導いた経験
・大学時代、行動力を活かし47都道府県制覇や20カ国以上の国々を周遊した経験
・高校時代に生徒会として先生と生徒の橋渡し役となり、コロナ禍明け初の文化祭開催に貢献した経験
その中で、あなたが最も強みや特徴を発揮できたことについて教えてください。(300字以内)【ご記入いただきたい点】・具体的な取り組み内容 ・どのような行動を起こしたのか
長期インターン先の広告代理店にて、貸出用端末の契約期限内返却率の低さという課題解決に励んだ。信頼された状況下で結果を残すことに喜びを感じる私は改善に注力した。論理と感情の両面からインターン生を説得し、巻き込む形で施策を講じた。当初、架電による返却の要請を行ったが改善に結びつかなかった。相手目線で施策を行う必要性を感じ、ヒアリングをした結果、相手先の人手と時間不足が原因と推測できた。そこで、発送の簡略化として返送キットを作成し、従来は相手先が負担していた運送会社の手配をインターン生が行った。その結果、3ヶ月で返却率を17%改善し、相手目線で課題解決する大切さを学んだ。
あなた自身について(各30字以内)
性格特長:明るく活発で周りを巻き込み組織能力を最大化するムードメーカー
趣味 旅行:行動力を活かし47都道府県制覇と20カ国以上を訪れた
特技:運動、自宅に練習セットを作り仲間と切磋琢磨している