村田製作所

学業・ゼミ・研究室などで取り組んだ内容（250字）

所属する○○ゼミで、○○の○○戦略や各業界の○○モデルについて包括的に学びを深めています。その中でも、私は○○の○○資源における○○の要素に関心を持っており、卒業研究では「○○の高い○○が集まる○○」とは何かについて、研究を進めていく予定です。現時点で研究成果が纏められているわけではないですが、文献調査に加え、OB訪問の活用や地元の○○様にアポイントを取ってインタビューを実施して、○○の生の声を取り入れた多面的な情報収集を目指したいと考えています。

自己PR（400字）

私の強みは相手の本音やニーズを引き出す傾聴力の高さにあります。この強みは○○のアルバイトで接客をする際に発揮されました。私はお客様に「○○に来て良かった」と心から思える○○体験を提供するために、自分に出来ることは何かを考えて接客に励んでいます。

勤務先の○○では国内外を問わず多くのお客様が訪れますが、特に、初めて○○に来られるお客様から「どこを巡ればいいか分からない」とご相談を受けることがよくありました。そこで、お客様との会話を通じて○○に期待していることやニーズを引き出し、それを踏まえた○○プランの提案を実践しました。具体的には、○○がお好きな方には○○ならではの○○店や○○を、○○に興味がある方には穴場の○○を紹介するなど、個々のお客様に応じた提案を行っています。その結果、「あなたのおかげで○○が有意義になった」と感謝の言葉を頂くことが増え、この取り組みがお客様の幸せに繋がると実感しました。

学生時代に最も打ち込んだこと（400字）

○○で一人ひとりに適した○○プランを提供し、担当〇名を○○しました。アルバイト1年目の時には、当時の○○が○○してしまいました。指導報告書を見返すと、苦手分野の対策が不十分なままカリキュラム通りに○○が進められていたことに気がつき、従来の方法では限界があると感じました。そこで、個々の○○や進捗に応じた○○を行う必要があると考え、以下の行動に取り組みました。

①毎回○○との1on1面談を実施して進捗や課題をヒアリングし、○○の要望を汲み取った計画を作成

②よく間違える○○や躓きやすい○○を洗い出し、それらを踏まえた○○を実施して○○を徹底

③各○○の○○を分析し、頻出の○○や○○を網羅した補助○○やオリジナル○○を活用するなど、○○の○○を1年間粘り強く行いました。

結果的に担当〇名を○○しました。

あなたの人柄をひと言で記載し、その人柄が形成された背景を教えてください（400字）

私は「誰かのために、まっすぐ一生懸命」な性格です。この価値観は、中学時代の個別指導塾での経験を通じて形成されました。当時は勉強に自信が持てず志望校合格を諦めかけていましたが、担当の先生が辛い時も親身に支えてくれたことで、最後まで諦めずに努力を続けることができ、無事に志望校に合格できました。この経験から今度は自分が誰かの支えになりたいと思い、○○でアルバイトを始めました。○○として○○するにあたって、○○一人ひとりの抱える課題や悩みに真摯に向き合い、常に○○目線で考えて○○までの道筋を示すことを心がけています。その中で「あなたのおかげで○○が楽しくなった」と言われた際には、自分の行動が誰かの成長や喜びに繋がることを実感し、大きなやりがいを感じました。今後も働く上で「自分の仕事が誰の幸せに繋がるのか」という視点を大切にし、目の前の人に誠実に向き合いながら、自分にできることを一生懸命に取り組んでいきたいです。